• Seite 1
• Seite 2

Sulzbach-Rosenberg/Amberg

Dem Kuchenteig nachgeschmeckt

Projekt der Klasse R 6a der Decker-Realschule im Seidel-Saal - Ausstellung im April geplant

Sulzbach-Rosenberg/Amberg. (lm) "Schleckermaul im Einsatz": Unter diesem Motto begaben sich 31 Amberger Schülerinnen auf die Spuren eines prominenten Lausbuben. Die R 6a der Amberger Dr.-Johanna-Decker-Realschule eroberte die Sulzbacher Seidel-Druckerei. Mit ihren Lehrerinnen Julia Simbeck und Christiane Keck wollten sie am Original-Ort die Hintergründe der 2008 dort entdeckten Bildergeschichte "Der Kuchenteig" von Wilhelm Busch erkunden.

Sogar ein altes Exemplar der "Sulzbacher Zeitung" entdeckten die Schülerinnen bei ihrem Entdeckungszug durch die alte Druckerei. Bild: Gebhardt

Begleitet wurden sie dabei von Ortsheimatpflegerin Christine Schormüller (Ebermannsdorf) und Stadtheimatpfleger Dr. Markus Lommer aus Sulzbach-Rosenberg.

Bereits seit Beginn des Schuljahrs 2011/2012 arbeiten die Mädchen mit einer bewundernswerten Portion Engagement und Kreativität an einem interdisziplinären Projekt über diesen Vorläufer des Bäckerstreichs von "Max & Moritz", das Julia Simbeck konzipiert hatte.

Viel Wissenswertes

"Die Ergebnisse unserer handlungsorientierten Arbeit mit den Schülerinnen fließen in eine Ausstellung ein, die wir exakt zum Geburtstag von Wilhelm Busch am 15. April im Saal der Historischen Druckerei eröffnen werden", so die Studienrätin für Deutsch und Geschichte.

Im Laufe mehrerer Monate erfahren die Schülerinnen viel Wissenswertes nicht nur zu den Umständen der vor vier Jahren in Sulzbach aufgefundenen Originalzeichnungen des weltbekannten Künstlers (1832-1908), sondern auch darüber, wie Menschen im 19. Jahrhundert gewohnt, gelernt, gearbeitet, gegessen, ja überhaupt gelebt haben.

Sulzbach-Rosenberg/Amberg

Dem Kuchenteig nachgeschmeckt

Projekt der Klasse R 6a der Decker-Realschule im Seidel-Saal - Ausstellung im April geplant

"Mir ist wichtig, dass die Mädchen bei diesem Projekt lernen, in Gruppen zu arbeiten. Es schult die Teamfähigkeit, und letztlich tragen sie mit ihren Ergebnissen zu einem gemeinsamen Produkt bei," beschreibt Julia Simbeck ihre Methode.

"Ein kreativer Schreibprozess wird angeregt dadurch, dass sie sich mit den Bildinhalten auseinandersetzen müssen. Zunächst geht es um genaue Erfassung von Gestik, Mimik und Handlung, was die Vorbereitung zur Versprachlichung ist. Sie lernen sich präzise einem Gesichtsausdruck und der Bildgestaltung zu nähern, um später an den Formulierungen zu feilen. Je differenzierter hier gearbeitet wird, desto leichter fällt ihnen später die kreative Umsetzung im Kunstunterricht."

Untrennbar verbunden

Das sollte aber nicht nur im Amberger Klassenzimmer geschehen. Der leitenden Lehrkraft war die Fahrt in die Sulzbacher Druckerei ein zentrales Anliegen: "So wird ihnen bewusst, dass es sich um einen historischen Fund handelt, der untrennbar mit einem Ort verbunden ist. Diesem kommen sie auch durch den Kunstunterricht nahe mittels der Verwendung einer Druckerpresse. Hierzu hat meine Kollegin Gertraud Räß (Kunst; d.Red.) mit den Schülerinnen schon einen Unterrichtsgang in das Stadtmuseum Amberg unternommen und sie im Anschluss an die Janssen-Ausstellung selbst mit einer Druckerpresse unter Anleitung arbeiten lassen."

Außer der 6. Klasse wurden auch andere Jahrgangsstufen mit in die Projektarbeit einbezogen, die zu einer wahren Zeitreise ins 19. Jahrhundert wurde. Mehr darüber wird zu erfahren sein, wenn zum "Weißen Sonntag-Markt" am 15. April die Ausstellung der Schülerinnen im historischen Druckereisaal öffnet.

• Seite 1
• Seite 2