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Oranienburg

Tipps für das Lehrergespräch

In die Schule zitiert zu werden, ist für viele Eltern eine belastende Situation. Eltern können aber einiges tun, um gut gerüstet in die Diskussion einzusteigen. "Auf jeden Fall vorbereiten, am besten schriftlich mit Stichpunkten", sagte Hans-Peter Vogeler, Vorsitzender des Bundeselternrats (BER). Dies helfe, den Gesprächsablauf zu strukturieren und zu überlegen: Was will ich ansprechen und in welcher Reihenfolge? Zudem müsse das Ziel des Gesprächs klar sein: Geht es um die Klärung eines Konflikts, oder will man Vereinbarungen zur Lernentwicklung treffen?

Ergreifen Eltern die Initiative und bitten den Lehrer um ein Gespräch, sollten sie ebenfalls die Karten auf den Tisch legen: "Sagen Sie gleich, über welches Thema sie sprechen möchten", rät Vogeler. Wird der Termin per Telefon festgelegt, sollte man aber nicht zu sehr ins Detail gehen: "Nicht schon das Problem ansprechen, nur weil man den anderen an der Strippe hat."

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Tipps für das Lehrergespräch

Die Entscheidung, ob das Kind beim Gespräch dabei sein sollte oder nicht, ist vom Thema abhängig. Grundsätzlich gilt: Bei Dingen, die das Kind aktiv verändern kann, sollte es dabei sein. Zum Beispiel, wenn es um Lernfortschritte in einem Fach geht und neue Ziele gesetzt werden sollen. Unter vier Augen besprechen Eltern besser Punkte, auf die das Kind keinen Einfluss hat, wie eine Scheidung oder eine schwierige häusliche Situation.

Damit die Stimmung während des Gesprächs nicht kippt, sollten alle Beteiligten drei Dinge beherzigen: "Keine Vorwürfe, Anschuldigungen oder Rechtfertigungen", warnt Vogeler. Kritisch seien auch Behauptungen wie "immer" oder "nie".

Manchmal eskaliert die Situation, und der Ton zwischen Lehrern und Eltern wird schärfer. In einem solchen Fall sollte das Gespräch nicht verbissen durchgezogen werden. Eine andere Möglichkeit sei, eine weitere Person hinzuzuholen, die zwischen den Parteien vermittelt.

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